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Collège
Descartes à Antony (92). Classe concernée : 5ème |
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| Classe | 5ème | ||
| Incitation, consigne | "La
métamorphose de l'arbre ou Quand les arbres
prennent de drôles de formes...". |
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| Conditions | En classe entière en salle multimédia, 15 postes, 2 élèves par poste, 1 poste professeur relié à un vidéoprojecteur | ||
| Déroulement |
Réalisation, Affichage de productions via le réseau et le vidéo projecteur, verbalisation - sur la question de la crédibilité de l'image obtenue et les moyens techniques utilisés - sur la question de l'intégration, de la cohérence, du sens produit : que raconte l'image ? - sur les oeuvres d'art présentées "en écho".
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| Logiciels
et principales fonctionnalités utilisés |
Photofiltre
ou Photofiltre Studio (le choix étant laissé aux élèves) Sélection des couleurs (pipette), dessin, tampon de duplication. |
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| Objectifs infographiques, plastiques, culturels |
- Utiliser les potentialités de simulation offertes par l'infographie pour réaliser une image d'apparence photographique qui du premier abord sème le doute chez le spectateur quand à sa "vraisemblance"". Ce qu'elle montre a-t-il vraiment existé ? -
A travers la pratique, faire observer et faire acquérir les moyens
de comprendre la fabrication d'une image. |
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| Références culturelles/Histoire des arts : "Le Printemps" de Botticelli (vers 1478), "L’arbre aux voyelles de Penone, oeuvre installée dans le Jardin des Tuileries à Paris, en 2000. | |||
| Compétences B2i |
-s’approprier un environnement informatique de travail , créer,
produire, traiter, exploiter des données, respecter le droit des
images. |
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| Relation au progrramme | Se réapproprier des images, les détourner pour leur donner une dimension fictionnelle ; ouvrir sur les questions de la ressemblance et de la vraisemblance. | ||
| 2010 |